교육 철학
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작성일 22-09-22 20:27
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다. 하여 중등교원이 될 사범대생의 입장에서 이를 개혁하기 위한 나름의 대책을 강구해 보았다.설명
교육철학완성
교육 철학
순서
1. 서 론..
2. 교육 철학이란 무엇인가..?
3. 내가 생각하는 교육 철학..
4. 교육철학의 주요 사조들..
5. 실존주의 철학의 교육적 목표(goal)..
6. 실존주의 철학의 주요 사상가들에 대하여..
7. 실존교육적 관점에서 생각해본 올바른 교사와 학생의 관계..
8. 실존주의를 일선 학교에서 적용시키기 위한 전제 조건..
9. 나의 교사론과 연계한 중등학교에서의 실존주의적 교육방법..
10. 결 론..
현대사회는 불특정 다수인으로 형성된 대중사회 즉 익명성의 사회이며, 이런 현대 사회에서의 교육은 인간의 주체성과 개체성을 무시한채 획일화된 일반법칙적 교육만을 강요하고 있다 이러한 현대사회의 교육 현실속에서 학생들은 진정한 자아를 상실한채 비본질적 삶의 방식을 교육 받고 있는 것이다. 현대문명의 비인간화에 대한 반성적 사조로 등장한 실존주의는 기술문명과 객관주의에 대한 항변의 발로이며, 산업사회에서의 조직화로 인한 인간 소외에 대한 거부에 그 의의를 두고 있다
하여…(To be continued )
레포트/인문사회
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실존주의 철학의 기본 사상과 중등교육에의 접목방안을 중심으로 하여 논하였다.교육철학완성 , 교육 철학인문사회레포트 ,
실존주의 철학의 기본 사상과 중등교육에의 접목方案을 중심으로 하여 논하였다. 이를 위해 어떠한 교수 방법이 학생들에게 진정한 가르침을 줄수 있을지를 생각하며 그에 대한 하나의 방편으로, 실존주의의 적용을 통한 중등학교에서의 교육 방법에 대해 연구해 보았다.
