아동복지 대상자로서 아동의 property(특성)
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작성일 22-11-07 00:30
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아동발달에 관한 연구는 다양하지만 대체로 인간의 성적 발달에 초점을 맞춘 프로이드의 정신분석학理論과 심리사회적 발달을 중심으로 이해한 에릭슨의 심리사회理論, 인지능력 발달과정을 설명(explanation)하는 피아제의 인지理論, 콜버그의 도덕성발달理論, 기타 행동과학理論 등이 있따 발달심리학을 통해 본 아동의 속성 은 다음과 같다.
■ 適應(적응): 아동은 자기 스스로의 힘으로 environment(환경) 에 잘 適應(적응)하기 어렵다.
■ 민감성 :아동기는 감정이 매우 예민하고 정서 표현이 매우 강렬하다.
■ 성숙 : 아동은 미성숙한 단계에서 성숙한 단계로 발전하는 과정에 있따 아동은 자신의 개인적 수준에 따라 적절하게 자신의 생활environment(환경) 에 適應(적응)하면서 필요한 지식, 기능, 태도를 발전시켜 나간다. 또래와의 관계에서 자신의 지위나 역할, 친밀한 정도 등에도 민감하다.
■ 성숙 : 아동은 미성숙한 단계에서 성숙한 단계로 발전하는 과정에 있따 아동은 자신의 ...
아동복지 대상자로서 아동의 속성
목차
아동복지 대상자로서 아동의 속성
I. 발달적 측면
II. 사회적 측면
III. 권리적 측면
IV. 정치/경제적 측면
bibliography
아동복지 대상자로서 아동의 속성
I. 발달적 측면
아동을 이해하기 위해서는 아동기를 과학적으로 이해하는 데 가장 큰 공헌을 한 발달심리학적 지식으로 설명(explanation)하는 것이 필요하다. 아동은 욕구나 열망에 관련되어 만족을 즉각적으로 얻기를 바라며, 느긋하게 참고 기다릴 줄을 모른다.
II. 사회적 측면
사회적 측면에서 아동의 속성 을 이해하는 것은 아동에게 이익이 되는 것이 어떤 것인지와 아동의 삶을 통제해 나갈 것인…(To be continued )
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다.
■ 의존 : 아동의 생존과 신체적 지적 사회적 발달은 성인들의 사랑과 보살핌에 의존하게 된다된다.
■ 욕구: 아동은 인간의 기본적 욕구인 생리적 욕구뿐만이 아니라 인격적으로 대접받고 싶은 사회적 욕구를 가지고 있따 아동은 가정과 또래집단 내에서 사랑을 받고 싶어 하며, 새로운 경험을 갈망한다. 따라서 아동은 자기 수준에 맞는 학습의 기회를 가져야 한다. 아동발달에 관한 연구는 다양하지만 대체로 인간의 성적 발달에 초점을 맞춘 프로이드의 정신분석학理論과 심리사회적 발달을 중심으로 이해한 에릭슨의 심리사회理論, 인지능력 발달과정을 설명(explanation)하는 피아제의 인지理論, 콜버그의 도덕성발달理論, 기타 행동과학理論 등이 있따 발달심리학을 통해 본 아동의 속성 은 다음과 같다.
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아동복지 대상자로서 아동의 property(특성)
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아동복지 대상자로서 아동의 속성
목차
아동복지 대상자로서 아동의 속성
I. 발달적 측면
II. 사회적 측면
III. 권리적 측면
IV. 정치/경제적 측면
bibliography
아동복지 대상자로서 아동의 속성
I. 발달적 측면
아동을 이해하기 위해서는 아동기를 과학적으로 이해하는 데 가장 큰 공헌을 한 발달심리학적 지식으로 설명(explanation)하는 것이 필요하다. 아동기 동안에는 適應(적응)을 돕기 위한 보호와 지도가 절실히 필요하다.
■ 의존 : 아동의 생존과 신체적 지적 사회적 발달은 성인들의 사랑과 보살핌에 의존하게 된다된다.
